孙淑光 孙颖慧

摘   要：针对线上教学学生远程学习效果实时反馈难的问题，文章以《导航原理与系统》的线上教学为实验手段，紧密围绕学生学习效果，遵循成果导向教育（OBE）理念，选择超星教学平台与ZOOM视频会议相结合的方式，通过课程直播，结合教学视频及图形化数理公式的直观描述进行课程内容的传授，借助课后测验、作业以及擂台赛，实现知识的短周期巩固和长周期内化，利用智能组卷确保学生知识考查的全面性，同时实现考试的公平性与合理性。结果显示，该方法能有效促进学生自主学习，达到了较好的教学效果。

关键词：线上教学;成果导向教育;教学效果

中图分类号：G434 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2021）14-0057-05

一、引言

2020年，突如其来的新冠肺炎疫情打乱了新学期的教学计划，常规的线下教学模式突然被迫暂停，匆忙转入线上教学，就像一辆缓缓前行的马车突然闯进了高速公路，不管是教师还是学生，都在匆忙地面对各种陌生和不适，探索着教与学的模式。

《导航原理与系统》课程作为中国民航大学电子信息工程专业一门重要的专业课程，对学生的数理基础要求较高，并伴有各种复杂的力学推导、矩阵变换[1]，同时还要面临高年级学生学习兴趣及学习动力不足的问题，如何确保远程教学中另一端看不见、摸不着的学生能够认真上课并掌握相关知识，成为课程教学当中亟需解决的问题。

由于学校在开学前就已经定下新学期的课程采……