【摘要】随着新课程改革的不断推进，对初中语文教学的要求越来越高。一方面我们需要让学生全面掌握基础的语文知识，另一方面也要在教学中培养学生的语文素养和综合能力。初中语文散文教学是培养学生审美能力和阅读素养的重要组成部分，是引导学生发展创新思维的重要内容，因此，提高散文教学的有效性是初中语文教学改革必不可少的环节。本文对当前初中语文散文教学相关策略展开了深入分析和探究，旨在寻找散文教学的突破口。

【关键词】初中语文;散文教学;策略探究

【中图分类号】G633                【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）19-065-02

【本文著录格式】田秋平.初中语文散文教学探究[J].课外语文，2021，20（19）：65-66.

引言

散文是初中语文阅读教学中的重要内容，它具有“形散神不散”的特点，由于选取的素材范围较广，写作方法和结构也相对自由、多样，所以学生学习起来相对比较困难。每篇散文都有着非常深刻的内涵和思想，作者将所要表达的情感贯穿到文章的字里行间。大多数散文都是借助于想象与联想，由此及彼、由浅入深等依次来写，然后把自己所要抒发的情感寄托在人物、事件、景色等内容上，从而实现物我统一的文学旨向。对于初中生而言，他们的体验共情能力以及对社会的认知能力都不够强，所以他们在学习散文时，对其中深刻的寓意以及蕴藉的道理，往往理解不够充分。其次，散文阅读需要学生理解文字的美感和韵味，从而丰富学生的思想、开阔学生的眼界。……