周海英，李标华，张乐

（1.广东科学技术职业学院，广东 珠海；2.珠海格力电器股份有限公司，广东 珠海）

一 产教融合型企业建设意义

作为国家发展战略重要抓手的产教融合型企业建设，不仅面临巨大的政策红利和创新空间，同时对经济社会的高质量发展，对教育教学的深化改革，对经济教育的市场创新等具有重大的现实意义。

（一）激发与重构国家经济社会发展的持续活力与动力

国家决策用十年时间实施产教融合战略，即打通教育链、人才链与产业链、创新链的融接，这是当前我国产业经济技术发展与人才培养过程质量两方面的现实决定的。

一是技术创新动能不足与研发资源偏离需求的现实。一方面，我国的产业经济、产业技术，特别是新兴产业技术、行业龙头产业核心技术的创新发展，明显呈现出自主动力不足（包括技术能力、技术水平以及资金投入）、需求与资源不匹配的局面。另一方面，在我国高校特别是高水平大学、研究院所中，存在大量的研究资源（研发能力与研发经费等），但这些资源却大比例配置研究基础课题、前沿课题。

二是产业技术的发展应用与技能人才培养质量仍难吻合的现实。一方面，我国产业经济的转型、产业技术的升级，极其需要高质量的技术技能人才。在当今国家企业技术升级换代、腾笼换鸟，新材料新能源新技术产业大发展的情况下，技术技能人才的现存质量、培养质量已经上升为经济社会发展的关键问题。……