张立刚 张海川

[摘           要]  推进创新创业教育改革，作为高等教育改革的综合突破口，越来越得到政府和高校的高度重视。高校人才培养模式如何实现创新创业人才培养的要求，是提升高校人才培养质量的关键。从创新创业人才培养的目标、体系、方法等方面提出对策建议，促进培养高层次具有创新思维和创业能力的高级应用型人才的进一步提升。

[关    键   词]  应用型本科院校;创新;创业;教育教学

[中图分类号]  G647                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）15-0114-02

教育部《关于做好2019届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》中强调：促进高校毕业生就业创业，不仅事关民生国计，更关系到广大人民群众的切身利益、社会和谐稳定、社会主义现代化建设和高等教育的健康发展;全国各高校要把创新创业教育贯穿于人才培养的全过程，把创新创业教育和实践课程纳入高校必修课程体系，融入思想政治教育，推动专业教育和创新创业教育有机结合;高校要结合学科专业特点，主动对接以技术集成和商业模式创新为特色的新业态人才需求，充分利用平台经济、众包经济、共享经济、数字经济等新业态，支持和鼓励毕业生多元化就业。

因此，根据创新教育和创业精神的培养理念，对专业基础课程的教学内容和教学模式的改革进行适当的探索与实践，对培养大学生的创新创业能力、提高学生的全面素质具有重要的意义。

一、模式创新：以提高学生多项综合能力的教育效率为目标