高昊

摘 要：榜样是在伟大事业奋斗过程中涌现出的能够代表时代精神风貌的典型人物，客观、科学地弘扬榜样文化，不仅是坚持走中国特色的文化自信道路的主观需求，也是推动时代精神发展的客观需求。本文从大学生价值观教育角度入手，立足于榜样文化的内涵与特点，分析了榜样文化对大学生价值观教育的结合方式与存在的不足之处。

关键词：榜样文化;大学生;价值观教育

中图分类号：F24     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.22.032

“坚定文化自信，要把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯”是党的十九大报告中对于文化发展目标的重要论述，随着社会转型发展，包括大学生在内的人们主体意识进一步觉醒，社会价值选择日益多样，大学生价值观教育显得尤为重要，而榜样文化特有的内涵和优势，使其早已成为新时代大学生价值观教育的重要话题。

1 榜样文化的内涵与特点

榜样文化有其丰富的内涵和鲜明的特点。从源头来看，榜样文化和中华优秀传统文化同根同流。民族文化中的传统美德是榜样文化内在涵养的源头，榜样文化植根于美德的沃土，在不断继承优秀传统文化精髓的基础上扬弃发展，如岳飞、董存瑞等榜样形象早已成为承载爱国主义、忠义勇信等优良传统的精神代号;从发展来看，党和国家一直高度重视运用榜样文化来树立典型、引领方向、凝聚力量，形成了独具中国特色的榜样文化，并渗透于革命、建设和改革过程的方方面面。……