吴志鹏 张敏 刘志彪 许致远

摘 要：自新冠肺炎疫情爆发以来，党和政府动员全社会力量参与抗疫和采取应对措施，经过全国上下共同努力下，国内疫情迅速得到全面有效控制，疫情防控已演变为常态化的状态。高校教育工作的未来发展和工作重点也受到疫情影响而产生深刻的变革，其中疫情防控背景下大学生心理健康问题已成为高校育人育德工作的重要环节。本文旨在为高校大学生心理健康教育工作提供一种的新思路及对策。

关键词：疫情防控;大学生;心理健康;教育工作

中图分类号：F24     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.22.021

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新冠肺炎疫情对我国社会经济造成了巨大的损失，在我国强有力的行政手段作用下和举国上下团结一致的努力奋斗下，“抗疫战争”已经取得重大战略成果，疫情病毒传播和发展也得到有效控制，疫情防控也逐渐变为常态化，社会生产生活已慢慢恢复到正常状态。在经济复苏、企业复工、学校复学的同时，我们应该要关注一部人群经历大灾大难的疫情洗礼后的心理健康问题，他们往往在疫情防控常态化下，伴随着疫情创伤后的各种心理应激综合症状，如失眠、恐惧焦虑、抑郁等。而这部分心理存在健康问题的人中，我们高校大学生占据很大比例。

疫情防控背景下，有部分高校大学生表现出很明显的心理亚健康状态，加重了心理负担，也给日常校园的学习与生活造成了很大影响。持续关注大学生心理健康教育和心理问题已成为新时代和形势下高校教学育人工作不可忽视的重要环节，加强高校大学生的心理问题疏导、心理危机干预、心理健康问题研究和对策等工作刻不容缓。……