王晶洋

[摘           要]  种树先护根，立德先养心。红色精神是中華民族近百年来的精神瑰宝，是支撑中华民族生存发展的文化之根，是凝聚民族精神与民族力量的精神纽带。浙西南革命精神是中国共产党革命时期在浙西南大地衍生出的革命精神结晶，映射着浙西南儿女的优良品格，凝聚着浙西南儿女坚定的理想信念，有着铸魂育人的功能。浙西南地区高校党建工作中可深挖浙西南精神的价值引领作用，找寻浙西南精神与高校党建的契合点，厘清浙西南精神融入高校党建的着力点，明确浙西南精神引领高校党建的发展路向，以本土红色精神激发高校学生党员的情感共鸣，驱动高校党建工作的改革与创新，促进高校党建提质增效。

[关    键   词]  红色精神;浙西南革命精神;高校党建;发展路径

[中图分类号]  G641                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）15-0008-02

红色文化深植于中国共产党的血脉肌体之中，代代相传、历久弥新，始终是中国共产党永固基业的精神引领与制胜法宝。浙西南革命精神属于地域性革命精神，是中国革命精神的历史遗存，是红色文化的重要组成，对于丽水地区高校党建工作具有重要的指导作用。浙西南革命精神是开展党性教育的精神指针与生动教材，高校党建工作是弘扬浙西南革命精神的载体，基于浙西南精神开展高校党建工作是新时代浙西南地区开展党建工作的主流模式，是培养新时代所需的社会主义事业建设者的现实需求。新时代、新环境、新要求，丽水学院作为浙西南地区本地高校，需充分发挥浙西南革命精神对于党建工作的引领作用，为高校党建筑起坚实的思想堡垒，把握浙西南精神与高校党建的内容趋同性与价值取向共性，厘清二者的联动关系，以浙西南革命精神丰富高校党建内涵，引领高校党建工作方向，为党建工作补钙壮骨，切实提升新时代高校党建工作实效性、科学性与先进性。

一、浙西南革命精神对高校党建工作的引领作用

（一）政治导向作用

浙西南革命精神有丰富的文化内涵、精神品质，是丽水人的精神家园。浙西南革命精神是中国共产党党性精神的本土展现，浙西南革命精神内涵为“忠诚使命、求是挺进、植根人民”，有利于引导大学生坚定理想信念、抵制腐朽思想、筑牢思想堡垒，对大学生进行政治意识、政治立场、政治规矩、政治纪律等的教育，具有极强的政治导向作用。基于浙西南革命精神对学生党员进行思政教育，可以使党员、入党积极分子、入党申请人等坚定政治立场，提高政治修养，明确政治规矩，严守政治纪律，抵御西方腐朽思想，坚定社会主义思想意识与文化理念，保持党的先进性、纯洁性，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，树立正确的价值观念，培养爱国主义精神，践行社会主义核心价值观。

（二）党性教育作用

浙西南革命精神是中国共产党在革命历史时期谱写的时代赞歌，积蕴着中国共产党的党性情怀，记载着革命先辈的丰功伟绩，有极强的吸引力、影响力、感召力。组织大学生党员走进浙西南革命精神纪念馆，或邀请当地抗战老兵讲述英勇事迹，用真场景、真人、真事将历史进行活化，增强党员教育活动的吸引力，强化党性教育的感召力，大学生党员从浙西南革命精神中感受到革命战争年代革命先辈艰苦的奋斗历程，体悟当前幸福生活源自革命先辈的英勇牺牲与奉献，以红色资源对大学生党员进行实景化教育，从革命先辈英勇的牺牲与无私的奉献中感受党性光芒，对大学生党员进行精神的洗礼，使其获取心灵的震撼、实现情感的共鸣，汲取营养成分，提高党员大学生的党性修养。

（三）文化传承功能

浙西南革命精神属于红色资源，是革命年代的精神与文化产物，既有突出的本土特征，又有显著的时代特征，展现我国优秀的历史文化，映射中国共产党在革命时期、改革时期的艰辛发展历程，是民族精神的集中展现，如共产党人勇于拼搏、敢于担当、克己奉公、不怕牺牲、不畏艰难、顽强拼搏等优良品质，值得新时代高校党建工作者及党员大学生学习、弘扬并践行。以浙西南革命精神为引领开展党建工作，将浙西南革命精神真正融入大学生之中，以浙西南革命精神中的先进性因子，引导大学生学习革命先辈的优良传统，内外于心，外化于行，更好地指导党员大学生的实践。将浙西南革命精神从内化到外化的过程正是浙西南革命精神文化传播的过程，是对浙西南革命精神教育功能的强化，与高校党建工作的要求相契合，有益于推动高校党建工作的创新发展。

二、浙西南革命精神融入高校党建工作实践创新路径

（一）依托浙西南革命精神，引领党建工作形式创新

浙西南革命精神为丽水地区高校党建提供了丰富的红色资源基础，丽水学院可发挥地域特点，依托本土红色资源，基于浙西南革命精神的丰富内涵，建构多维度、立体化、连续化的红色资源结构体系，深挖其对高校党建的实践应用价值。基于本土红色资源开展体验性党建活动。新时代高校党建工作应改变传统的研读文件精神、开会集中讨论、写作心得体会等单一化、枯燥化的党建活动模式，而是充分依托浙西南本土革命精神，创新党组织活动模式，建构与时代主旋律相契合的活动载体，例如，走进刘英旧居等活态资源基地，大学生党员在此可实地观看史料资料与实景原貌，充分了解中国共产党在丽水革命斗争中走过的艰辛历程，体悟革命先辈在丽水大地洒下的汗水，让大学生更为直观地感受革命先辈“忠诚使命、求是挺进、植根人民”的革命精神，对大学生党员进行最直观有效的理想信念、爱国主义教育。大学生党员通过实地体验形式生动活泼、内容丰富多元、寓教于乐式的活动，“既有意义，又有意思”，新场景给大学生党员以新体验，使红色教育落地生根，党性教育发挥实效。此外，还可围绕浙西南革命精神举办具有丽水本土特色的比赛活动，如红色故事会、红歌比赛等，在赛中乐、赛中学、赛中悟，以寓教于思的方式，活跃校园文化氛围，丰富校园文化活动，激发大学生党员的积极性与主动性，让大学生党员接受更为深入的党性教育与思政教育。

（二）依托浙西南革命精神，引领校园文化氛围的优化

校园文化建设是培养人才之基，是拓宽文化影响力的有效之径。丽水地区高校党建工作应以红色精神为引领，将浙西南革命精神融入校园文化建设与学校教育活动中，依托浙西南革命精神的隐形教育功能，实现春风化雨、润物无声、以文育人的教育效果。第一，“浙西南革命精神融媒体”，即将浙西南革命精神融入校园传播媒体之中，使浙西南精神扩散到校园各个角落，放大其育人功能。在校报学报中开设浙西南革命精神研究专栏，发表关于浙西南革命精神引领学校党建的理论性研讨文章，以学术性研讨为大学生党员解读红色历史、红色精神，感染学生党员思想，启迪学生心智，影响学生思想。借助校园广播传播浙西南革命精神，设置以“浙西南革命精神”为主题的有声节目，以校园广播扩大红色正能量的传播路径，在节目内容上，主要播放浙西南革命精神的红色歌曲、红色故事、红色经典、红色文学等，宣传报道高校内的典型人物。借助新媒体传播浙西南革命精神，高校基于自身实际创设红色网站，以“网络语言”传播革命精神、理想信念等，使浙西南革命精神转化为通俗易懂的大众化语言，并将这些内容渗透于大学生党员的网上活动中。充分利用微信公众平台、微博等新媒体平台，发布转载与浙西南革命精神相关的文字、图片、视频等，深入宣传红色文化、传递红色基因，弘扬社会主旋律，在校园内形成浓厚的红色文化氛围。第二，“浙西南革命精神融活动”，即将浙西南革命精神融入党团活动与校园文艺活动等。创办红色社团，以团建带党建，在各类党团和社团活动中渗透浙西南革命精神，举办红歌会、经典演讲等活动，基于丽水本地红色资源，举办“红色导游”活动，大学生党员走进红色基地，带领游客共同走进红色基地，为游客讲解浙西南革命历程，加深大学生党员对浙西南革命精神的理解与体悟。通过各类活动，将大学生党员参与活动的程度纳入党员培养与考核中，激发大学生参与红色党建活动的积极性，提升红色精神的政治教育实效性。

（三）依托浙西南革命精神，引领党员教育培训的创新

基于浙西南革命精神开展党员教育培训，让大学生党员回望历史纵览革命历程，立足现实坚定理想信念，将党性、信念等融入其中，为大学生党员立精神之根，树信念之魂。浙西南革命精神进课堂教学。将浙西南革命精神引入丽水地区高校课堂教学中，依托浙西南革命精神特点与内容，编写以浙西南革命精神为主题的红色党建教材，在红色资源中既要展现物质性，又要凸显精神性，既要融入特色特点，又要融入学生实际，在形式上采用图文结合的灵动形式，在体系建设上，保证教育内容的系统性、连续性与完整性。教材整体编制上要基于浙西南革命精神特点，也要深挖其时代价值，理论联系实际，强化教材的实用性与吸引力。浙西南革命精神进入党课课堂，在课堂教学内容上，将浙西南革命精神纳入党课及思政课程，如，将浙西南革命精神引入《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概述》《中国近现代史纲要》《马克思主义基本原理概论》《形势与政策》等课堂教学中。在课堂教学模式上，改变传统理论灌输的单一化模式，将课堂教学转移至红色革命遗址、革命基地等，学生党员实地体验革命精神，也可邀请老一辈革命者讲述浙西南革命中的红色故事，进行红色专题教育与交流，提升红色教育的趣味性、影响力与渗透力。

浙西南革命精神是麗水地区本土精神文化，是马克思主义中国化的实践探索，是中国共产党人革命斗争的精神遗产。依托浙西南革命精神引领高校党建，二者相互融合、相辅相成，实现“以文化人、以文育人”。丽水地区在高校党建活动中充分依托浙西南革命精神，可对大学生党员进行针对性的党性教育、爱国主义教育等，通过创新党员教育活动形式、教育培训形式，营造浓厚的红色文化校园氛围，强化浙西南革命精神与学生党建工作的融合性与关联性，确保高校党建活动实现多主体参与、多渠道拓展、多载体支撑，充分发挥浙西南革命精神在学生党建工作中的价值与功能，助力高校党建工作的高质量发展。

参考文献：

[1]孙立华.对红色文化研学融入高校学生党建工作的思考[J].渤海大学学报（哲学社会科学版），2020，42（4）：47-50，62.

[2]封红艳，陈冰颜，余金水.浙西南革命精神引领高校学生党建工作的路径研究[J].丽水学院学报，2020，42（3）：6-10.

[3]王久鹏，喻佳.“浙西南革命精神”在高校党建中的价值实现路径[J].山东农业工程学院学报，2020，37（4）：71-73.

◎编辑 郭小琴