赵威丽 于晓娜

中国人民解放军92493部队医院,辽宁 葫芦岛 125000

近年，冠心病患病率随着人口老龄化的加重及经济的发展越来越高。该病的发生与日常饮食及生活习惯等有关。冠心病是一种慢性疾病，具有较高的致残率、死亡率等，且患病时间长，从一定程度上降低了患者日常生活质量[1]。冠心病患者一般存在抑郁、焦虑等负面情绪，因此，护理工作在疾病治疗中尤为重要。本文主要针对冠心病伴焦虑抑郁患者采取健康教育结合心理疏导的效果进行简单阐述，具体如下。

1 资料与方法

1.1资料 本文所选72例研究对象均为本院2019年1月-2019年12月接收的冠心病伴焦虑抑郁患者，基于双模拟法分组，每组36例；对照组中，男、女例数比是20:16；年龄段：40岁至76岁(59.67±3.51)岁；观察组中，男、女例数比是18:18；年龄段：41岁至75岁(59.72±3.48)岁；一般资料方面，两组比较，差异较小(P>0.05)。

1.2方法 接受常规护理者为对照组：自患者入院后，带领其熟悉医院环境和医护人员，并对其用药状况进行指导，同时监测病情变化等。

观察组：健康教育结合心理疏导。①健康教育。为患者讲解冠心病诱发机制、治疗方法、治疗期间需要注意的问题、遵医嘱用药的重要性等，与此同时，指导患者自我护理方法。若患者理解能力较差，可以利用简答、容易理解和图片等一起讲解，在此期间，保持耐心、诚恳的态度，针对患者提出的疑问耐性解答。叮嘱其严格按照医嘱服用药物，针对其日常生活中的不良习惯进行纠正，告知患者多运动，提高自身身体质量。②……