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探究现场犯罪心理矫治的知识能力结构

2021-08-13喻琴

知识窗·教师版 2021年3期

喻琴

摘要:随着我国和谐社会建设工作的深入发展和高效推进,现代社会对现场犯罪心理预防专业人才提出了更高、更全面、更新颖的要求,强调现场犯罪心理预防专业人才应具备良好的知识能力和结构。要想全面地建设专业的现场犯罪心理预防的人才队伍,从不同层次、不同角度、不同方面提高专业人才的综合素质就显得尤为重要,这既是构建和谐社会的重要支撑,又是识别和干涉个别人员心理,避免其犯罪心理和犯罪行为产生的重要保障。

关键词:现场犯罪心理   矫治   知识能力

犯罪心理预防是指运用心理学的方法和理论,采用科学、合理、有效的干预措施,消除诱发犯罪的心理条件,防止个别人员出现犯罪行为或产生心理过程。故而,专业人士要注重探究贴合我国国情的培训模式和教育方法,满足社会对犯罪预防的现实要求,不断优化培育模式,创新培育手段,革新培育方法,真正为应对各类犯罪案件出现奠定夯实而牢固的根基。

一、现场犯罪心理预防人才的能力结构

1.危机警务谈判能力

危机警务谈判能力的良好运用,能在极端危急的情景下通过与当事人的对话沟通化解危机。就目前的警务安排而言,传统的警务工作方式和理念已经无法满足现代社会,对“解决危机”提出了全新的需求,“以暴制暴”的方式不但会使当事人付出生命的代价,而且会使处于危险处境的人质受到身心伤害。因此,危机谈判最终要实现的结果是保障所有人的生命安全,并将伤亡程度降到最低,力争以和平的方式解决危机。……

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