尹娟

摘要：随着我国信息技术的不断发展，教育行业也迎来了新的改革，教师要改善传统的教学理念和教学模式，还需要注重培养学生的综合素养。微课作为信息时代的新型教学模式，在学前教育舞蹈教学过程中，不仅能激发学生的舞蹈学习兴趣，还能强化学生的学习体验，提升教学效率。

关键词：微课   学前教育   舞蹈教学

微课也称为“微课程”，是“微型视频网络课程”的简称，结合新课程理念和课堂教学要求，教师可以利用视频的教学形式，讲解一些比较有针对性的知识点。这样的教学模式既簡洁高效，又可以将很多个教学资源结合在一起。微课视频的音效具有感染力，图像生动直观，视频具有启发性，能够清晰和详细地再现舞蹈步骤，营造出真实客观的教学情境。

一、利用微课做好课前预习

当前，很多学校学前教育专业学生的舞蹈基础较差，只有少部分学生通过课外培训学过简单的舞蹈动作。因此，舞蹈教师要在备课时着重分析舞蹈教学的重点和难点，将这些拍摄成视频并制作成微课，或者直接在网络平台中搜索相关视频整合成微课，让学生利用课后时间进行学习。另外，教师可以让学生提前练习舞蹈动作，将复杂抽象的重点和难点变成具体的知识点。当学生利用微课预习时，舞蹈教师还可以设置一些预习任务，让学生在观看舞蹈视频的过程中思考、探究和记录下自己不懂的问题，并在课堂上和教师进行深入交流和讨论。……