吴文超

摘要：众所周知，英语写作不仅是高中英语教学中的重头戏，还是能够全面检测学生英语整体水平的重要手段，而将交互式写作运用于英语写作教学中，能够取得良好的教学效果。鉴于此，本文重点阐释了在高中英语写作教学中运用交互式写作的策略。

关键词：交互式写作   高中英语   應用

一、交互式写作的含义

交互式写作是基于支架式教学理论所形成的一种新的教学模式，是指教师通过组织学生按照教学计划进行活动，随后依据学生的具体情况重点施教。在教学中运用交互式写作，不仅可以改革写作教学方式，还可以让学生形成敢于质疑和积极参与的精神，从而培养学生的自主学习能力。在这个过程中，写作不再是学生个体单独进行的活动，而是通过集体合作、相互交流来完成的活动。交互式写作不但非常关注写作过程，而且特别注重结果，它能够帮助学生在获得知识的同时，有效提升语言综合能力。

在高中英语写作的实际应用中，交互式写作具有以下优势：首先，交互式写作重视教师的主导地位，强调学生自主合作与探究，学生有充分的探究时间，能够自主分析和解决问题;其次，交互式写作强调学生的主体地位，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够充分挖掘学生的内在潜力;再次，运用交互式写作可以营造愉快、民主的班级学习氛围，调动学生的学习热情和求知欲望;最后，交互式写作倡导小组合作学习，不仅能够提升学生的学习主动性，还能培养学生的自我监控和自主学习能力，从而让学生在有效提升学习效率的基础上形成团结合作精神。……