闻淑君

华夏文明，璀璨夺目。诗词歌赋，熠熠生辉。诵读经典，传承华夏文化，对于民族的未来与个人的成长和发展均具有重要的意义。近年来，北京市顺义区后沙峪中心小学校将“弘扬传统文化”放在一个关系“民族未来”、促进“育人”“立校”的全新高度来认识，围绕学校“润德养正 积厚成器”的办学理念和“培养具有民族情怀和国际视野的尚德、博学、健体、向美的少年儿童”的育人目标，大力夯实传统文化教育，凸显学校办学特色，提升学生的综合素养与文化内涵。推进中，我校着眼于课程建设，聚焦于课堂教学，注重课内外巧妙结合，探索弘扬传统文化的有效策略，带领学生沐浴经典、传承文化。

推进课程建设，系统育人

课程是育人的载体。围绕育人目标，学校科学构建了“正·器”课程体系，从课程的角度整体设计，推进传统文化育人的研究。学校围绕“中秋、重阳、春节、元宵、端午、清明”六个传统节日打造了“民族传统节日”精品课程，我们以主题引领的方式，带领学生对话古今，了解节日习俗、吟诵与节日有关的诗词歌赋、参与传统节日活动，使学生在切身体验中形成对祖国传统文化的认同感，便丰厚情感积淀。

除校本课程建设外，我校还鼓励教师建设自己的班本课程。如一年级一位老师带领学生在成语王国中漫游，读、讲、演成语故事，开展成语接龙赛等活动，学生积累了大量成语。

加强课堂教学研究，巧妙渗透

传统文化蕴含在字里行间，蕴含在一篇篇美文中，蕴涵在一个个经典故事中。……