李贵芬

摘要：物理是一门探究科学规律的学习。教师在教育过程中，如果想要更好地提高教学质量，就必须采用合理的教学方式，通过引导学生思考，让学生能够真正投入到课堂学习中，从而促进学生综合能力的提高。而三序合一是一种以教学序、知识序和认知序为一体的教育方式，主要是为了能够帮助学生更好的理清知识系列，把握思想脉络，进而实现高质量的学习。

关键词：三序合一;初中物理;教学模式

中图分类号：G633.7  文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）08-074

如何更好地实现教学，提高学生的思维和学习能力，是现代教师所热衷于探究的。一节课如何开始，如何引导，如何结束，如何使得各个教学阶段相互结合、连贯，促进学生深度思考，让学生“充满活力的来，高高兴兴地走”是教师在教学过程中，所需要重视的问题。本文主要对初中物理课堂进行分析，并就如何构建三序合一的教育方式提出相關策略。

一、促进交流，提高认知序

认知序指的是教师在教学过程中，依据学生的认知规律，实现更高质量的教学活动。有相关研究表示，有效的教学过程，能够大大促进学生的学习兴趣，提高学生的思维活性。因此，教师在教学过程中，需要提高利用原有的经验，制定良好的教育方式，将学生已有的知识和能力联系起来，促进学生深度融入课堂学习中，从而诱发学生思考[1]。通过联系学生已有的知识，激发学生的思考，让学生从已知到未知，再从感知到理解，从而促进学生知识结构，起到提高学生学习和思考能力。……