骆书芳

[摘 要]伴随我国社会经济与科学技术不断发展，对于创新与创特双创型人才需求日益增加，双创型人才培养教育在现阶段世界范围内已经成为必然发展趋势，其对于我国中职教育体系、理念、人才培养等诸多方面有着直接影响。中职学校是技术性人才主要培养场所，通过与信息化、大数据等现代化技术相结合，能够为双创型人才提供更为广阔的舞台。基于此，文章将主要针对中职学校如何在“互联网+”背景下有效培养双创人才开展研究。

[关键词]“互联网+”;“双创”人才; 中职学校

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.09.172

1 引言

伴隨近些年信息技术快速发展，以及与“互联网+”传统行业深度结合，令我国步入全新发展生态当中，同时也为我国创业者提供了全新发展契机。中职双创教育若想取得理想效果，便需有效使用互联网，将其带入至实际教学当中，促使其优势得到充分发挥，令我国“双创”人才培养水平进一步提升。

2 “互联网+”背景下中职学校“双创”人才培养概述

伴随“互联网+”技术在各行各业当中的广泛应用，中职教育也产生了全新变革，高素质双创型人才培养已成为中职教育与社会发展的必然趋势与要求。国务院于2018年在政府工作报告当中明确提出：“促进大众创业、万众创新。”双创泛指创新与创业，其中创新能力泛指具备创新意识、思维、精神，同时在实际工作当中将其转化为创新成果。创业能力则泛指发现或创造一个全新领域，通过不同方式对其加以利用与最大限度开发，令新事物产生新成果。……