陈名贵

摘 要：基于当今社会竞争日益扩大的前提下，人们逐渐意识到合作学习和效果成了人们当代现实情境下最主要的生活方式。如何消除英语学习的分化，是现下很多英语老师将要面对的难题。在教育领域中较为完善的教学方式就是合作学习，运用合作学习可以养成学生相互协作能力。其主要表达了把感知学习和社会心理学当成基石，在必要基础上充实学生对于学习的需求，使教师以及学生收获颇丰。

关键词：合作学习;英语课堂;教学

一、 引言

现如今中国越来越多的地区都采用《湘教版仁爱英语》作为英语教材，其基本运用话题形成对知识的学习，理解达成目标，这就需要全班分成几个小组来互相搭档。合作学习的含义就是在教学过程中学生与学生之间互相配合，然后采用学习让学生在组内获取知识，这就需要小组伙伴上的密切结合。合作学习可以激起学生热爱学习享受学习的兴趣，达到一种积极向上的心态，强化学生的自信心。

二、 合作学习在英语课堂上的多种运用

（一）自由式讨论

英语学习不只是和英语内容记忆相关，更重要的是语言的使用，然后利用语言沟通和思维灵活发展不停提升。因而教师要联系不一样的课堂知识，计划整体目标。例如，开展一些教学活动来提升学生的记忆能力。采取小组相互配合合作学习方法，使小组学生充分发挥其自身特长，共同进步，一起成长。如话题“Playing Sports”，因为学生每天都在运动，所以这个话题就可以选择自由式讨论如：“Whats your favorite sports？……