摘  要：水彩作为当下艺术大类中的一员越发受到关注，其艺术地位和艺术价值与日俱增，成为当前艺术市场最为活跃、最受关注的艺术画种。高校也逐步开设了水彩课程，那么水彩课程究竟如何进行才能更加规范，更加适合当前本科生的学习。高校水彩基础课程教学探究将从水彩画的工具与材料、水彩画的艺术特点、水彩画的实践这三个部分进行探究，总结归纳笔者在水彩基础课程教学中的一些感悟。

关键词：水彩;高校课程;教学

如果说油画是重金属音乐，那么水彩就是轻音乐。1502年丢勒创作了世界上第一幅水彩画作品《野兔》，在这幅作品以前从来没有人画水彩画，最多就是在素描上做些水彩色的补充。1503年丢勒的水彩作品《一大块草皮》是历史上水彩画创作的真正开端。这两幅作品用笔细腻，形态生动，情感真挚，奠定了水彩画的艺术高度。那么，如果学习者想要完成一幅水彩作品，究竟该如何去做呢？

一、水彩画的工具与材料

对于水彩画工具材料的准备，我们应该报以正确的态度。当下高校美术课程中，对于初学者的学习往往一直有着“先用廉价的绘画材料即可”的观念，这类观念也许更适合中小学基础教育的课程，但对于美术专业的学生来说未免有失偏颇，毕竟廉价的绘画材料会使学生很难体会到透明水彩的真正魅力。

透明水彩非常依賴媒材，从颜料的纯度到画笔的吸水性，再到纸张的附着力，无一例外都使水彩画变成非常“娇贵”的表现媒材。……