【摘 要】江苏省苏州工业园区倡导区域共同体联合教研，形成五大联盟共同体。“艺心美印”版画联盟共同体致力于弘扬传统文化，增强民族文化自信。在共同体建设中形成以提升美术教师教研能力和专业能力的“双翅齐飞，均衡发展”研训模式。以主题教研探索适合教师成长的路径，提升教师对课程的理解力;以专业能力提升教师的专业自信;以阅读分享提升教师的文化底蕴。共同体将本土桃花坞木版年画课程落地生根，让传统文化与现代文创无缝衔接，彰显共同体特色，促进区域发展。

【关键词】主题教研;专业发展;美术教师共同体

【中图分类号】G451  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2021）48-0060-03

【作者简介】景淑丽，江苏省苏州工业园区星洋学校（江苏苏州，215028）小学教育处副主任，高级教师，苏州市学科带头人。

江苏省苏州工業园区成立于1994年，自开发建设以来，大力推进教育现代化、均衡化、国际化和特色化建设，园区各中小学已形成各具特点的“一校一品”。2017年3月，苏州工业园区教师发展中心教研员沈兰根据园区各校特色组建区域共同体，形成五大联盟共同体——国画联盟、版画联盟、民间美术联盟、创意美术联盟、书法联盟。

其中的版画联盟共同体由星洋学校、西安交通大学苏州附属初级中学、东沙湖小学等7所学校、70余位美术教师共同组成。共同体成立之初将版画联盟命名为“艺心美印”版画联盟，设计徽标（如图1），确立了发展计划，以“专业引领、以美育人、实践探索、共同发展”为愿景，建立“双翅齐飞，均衡发展”的研训模式，促进教师边学边教，并将教学能力的提升转化为学生素养的进阶。……