职业教育视角下校企党建共建“1+N”模式的创新研究
2021-08-11刘正伟吕丹娜鄂禄祥
辽宁农业职业技术学院学报 2021年4期
刘正伟,吕丹娜,鄂禄祥,李 崎
(辽宁农业职业技术学院,辽宁 营口 115009)
高职院校以培养高素质技术技能人才为根本任务,坚持立德树人,坚持党的领导,始终把党建工作贯穿于高职院校人才培养的目标中。《国家职业教育改革实施方案》要求促进校企“双元”育人,加强学生的职业适应能力和可持续发展能力。校企双方除在教学、实习、就业等方面合作育人,还要在党支部建设等相关环节上深度融合,这对全面深化校企党建共建上都具有重要意义[1]。
校企党建共建是新时代探索高职党建育人工作的创新点,以党建引领校企双方在人才培养、项目共建、课程改革、技术交流、文化融合和学生实习与就业等方面深度合作,充分挖掘校企双方的优势资源,搭建校企党建交流互动平台,创新校企党建活动方式和内容,共同培养高素质技术技能人才,从而形成资源共享、优势互补和效益共赢的良好局面[2]。因此,在当前职业教育的新形势下,探索校企党建共建的新路径和长效机制,创新党建共建工作模式,充分发挥共建支部的党建引领作用,提高合作党建工作实效,对培育更多优秀的社会主义建设者和接班人具有重要的意义。针对新的教育环境和时代背景,本文以辽宁农业职业技术学院为例,以“校企合作,支部共建”为载体,以1个高职院校二级学院系党支部为中心联合N个企业党支部,实现优势互补、共同发展,探索“1+N”模式的党建工作新途径。
