湖北 邓 艾 杜 俊

本文从一道拟模考题出发，阐述了在相对运动问题中，取不同参考系时不同的解题过程的方法；求碰撞问题中的速度时，可以以运动的物体为参考系来简化问题求解，也可以取系统进行受力分析寻找动量守恒以及能量关系的方程进行求解，极大地简化问题的处理。据此进一步分析传送带模型中求电机多做功时的两种方法。

湖北2021届考生是新高考改革第一届，按照教育部考试中心发布的高考评价体系说明，核心价值在“四层”考查内容中居于首要地位，对学科素养、关键能力、必备知识具有引领作用。在考查要求上强调基础性、综合性、应用性与创新性。在物理考试的命题特点上，突出对物理主干知识的考查，以不同的情境设置作为载体对学生思维能力和学科素养的考查显得更加频繁。

按照现阶段湖北新高考官方消息，物理作为原始分科目虽然总分值没有太大变化，但是考试的时长由原来的90分钟缩短至75分钟，试题结构上基本确定计算题由原来的4道减为3道。考试过程中在解题时选取合适的方法能极大地简化问题，节约解题时间。此外对某类赋予新情境的题目若能识别出真正的原型，并迅速确定相应的解题方法，这在复习备考阶段尤其重要。下面以湖北省12月底组织的一次大型模拟考试中物理试卷的15题为例，对三种解题方法分别加以阐述，在此基础上对这一类问题进行相关的总结。

【原题】如图……