张婷婷

[摘 要]心理健康是影响经济社会发展的重大公共卫生问题和社会问题，作为高校学生管理的重要组成部分，心理健康教育是高校教育管理的难点与重点所在。随着智能经济时代的到来，智能手机的普及率逐年提升，学生手机成瘾的发生率随之升高。手机成瘾是一种新型心理疾病，对大学生的身心健康、经济承受能力等产生严重影响。本研究采用团体心理辅导对手机成瘾学生进行干预，旨在为高校学生管理者降低学生手机成瘾程度、提升学生心理健康水平提供理论依据。

[关键词]智能经济时代;教育管理;手机成瘾;对策研究

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.20.189

随着移动互联网的迅速发展，智能手机日益呈现爆发式增长，其使用涵盖了不同年龄段的消费群体，学生群体作为智能手机市场的主力军，对科技进步拥有较为敏感的反应能力，但自控力相对较弱，手机的普及对该群体的影响最为显著，容易诱发手机成瘾等一系列问题。手机成瘾又称手机依赖或问题性手机使用，指个体对手机使用产生持续的、强烈的依赖感，过度沉溺以手机为媒介的各种活动，最终出现严重影响生理、心理、社会功能的负面影响[1]。因此，如何引导学生正确使用手机，加强对手机成瘾学生的手机行为干预已成为学生工作者心理健康指导的重要内容。相比于手机成瘾的成因及结果研究，目前我国手机成瘾的干预研究比较薄弱，仍处于理论发展阶段。唐文清、黄献和王恩界的研究[2]显示，手机成瘾与孤独感及人际关系困擾呈显著负相关，基于此，本研究以降低学生孤独感及改善人际关系为出发点，设计团体心理辅导干预方案并进行对照实验，对干预效果进行分析。……