朱峤 顾洁燕

摘  要：自然科技类博物馆教育人员的职业选择是影响其专业发展的重要因素，对博物馆科普教育人员队伍的专业化建设具有重要影响。该研究选择国内20家自然科技类博物馆共387名教育人员为研究对象，编制“自然科技类博物馆教育人员职业选择影响因素量表”，通过描述统计、方差分析等方法调查了博物馆教育人员的择业动机和职业认识情况，了解影响其职业选择的关键因素。研究发现，在影响教育人员择业动机的各因素中，社会效用价值因素的动机作用最强，社会经历因素的动机作用最弱;在职业认识上，教育人员普遍认为自己所从事的是专业性很强、付出程度很高，但回报程度很低的工作，对工作的整体满意度不高。从事博物馆教育工作7～10年的员工对现有工作的整体满意度最低，工作1年及以下员工对工作的整体满意度最高。

关键词：自然科技类博物馆;博物馆教育人员;职业选择;动机因素

中图分类号：G261 文献标识码：A 文章编号：1004-8502（2021）03-0052-08

作者简介：朱峤，上海科技馆组织人事处人才办副主任，文博馆员，研究方向为博物馆教育、博物馆人才队伍建设;顾洁燕，原上海科技馆展教服务处处长，教授级高级工程师，主要研究方向为博物馆教育、博物馆展览工程。

一、研究背景

21世纪以来，党和政府高度重视科普教育事业的发展，将科普工作提升到国家战略的高度。2007年，科技部等八部门联合出台的《关于加强国家科普能力建设的若干意见》指出：“加强国家科普能力建设是建设创新型国家的一项重大战略任务”[1]。……