辛积庆

摘 要： 近年来，随着我国市场经济的快速崛起，职业教育水准不断上升，但是不可否认现阶段职业院校在英语教学方面仍然存在不足和亟待改进的问题。职业院校在开展英语教学活动的过程中一定要充分重视教学质量，创新和改进英语教学方法，以此促进职业院校学生在英语学习过程中增强主观能动性。教师要充分做到因材施教，有效弥补当前职业院校英语教学中存在的不足。本文以此为出发点，对当前职业院校英语教学存在的不足及改进策略作出分析。

关键词： 职业院校 英语教学 改进策略

英语是一个基础文化课程，英语教学具有非常重要的作用，在职业院校教学中的必要性显而易见，但是当前一些职业院校英语教学实际状况不佳，学生对英语知识不是非常感兴趣，老师在开展英语课堂教学活动的过程中缺乏融入，致使現阶段职业院校英语教学活动的开展遭遇困难，而且当前职业院校英语教学存在一些困惑。

一、当前职业院校英语教学存在的不足

（一）重视程度不足。

部分中职院校领导过于重视职业技能教育，对英语教育不够重视，对于英语知识的运用在提高中职院校学生未来就业竞争力方面的作用认知不够清晰，导致中职院校没有将英语作为一项主要课程，仅仅视为一门选修课程，甚至部分职业院校将英语视为一种教学形式，只是对英语课程教学形式进行简单的考察。这导致当前职业院校学生开展英语交流活动或参与英语学习的机会越来越少，部分学生的英语都处于较低水平，长此以往导致职业院校英语教学质量和水平越来越差（1）（99-101）。……