刘春雨 于胜楠 江海红

摘  要：该文主要以实践教学中的教学策略与学生学习行为发生体系构建研究为重点进行阐述，首先分析大学生学习行为发生相关影响因素，其次介绍高校加强实践教学的必要性，最后从以下几个方面进行了深入说明和探讨：准确定位理论教学和实践教学，组建强有力的师资团队;建设实践教学基础设施，强化教材更新;加快产学研进程，培养学生综合实践能力;发挥网络优势，增强学生自主学习能力。意在为相关研究提供参考资料。

关键词：实践教学  教学策略  大学生  学习行为

中图分类号：G421                           文献标识码：A文章编号：1672-3791（2021）04（c）-0161-03

Research on Teaching Strategies in Practice Eaching and Construction of Students' Learning Behavior Occurrence System

LIU  Chunyu1  YU shengnan1  JIANG Haihong2

（1.Heilongjiang College of Business and Technology， Harbin， Heilongjiang Province， 150025 China;

2. Harbin Institute of Information Technology， Harbin， Heilongjiang Province， 150000 China）

Abstract： This paper mainly focuses on the teaching strategies in practical teaching and the construction of students' learning behavior system. Firstly， it analyzes the relevant influencing factors of college students' learning behavior. Secondly， it introduces the necessity of strengthening practical teaching in colleges and universities. Finally， it sets up a strong teaching team and builds practical teaching infrastructure from the accurate positioning of theoretical teaching and practical teaching to strengthen the updating of teaching materials， speed up the process of production， teaching and research， cultivate students' comprehensive practical ability， give full play to the advantages of the network， and enhance students' autonomous learning ability.

Key Words： Practical teaching; Teaching strategy; College students; Learning behavior

在社會发展实践中，教育教学的重要性备受关注。教育应该把国家发展当作首位，针对教育工作而言，不只是重点发展基础教育工作，还要切合实际地对大学生进行实践教育。大学生成为国家发展的基本人才组成单位，人才是社会发展的主要力量，培养优秀的实践型人才是高校重点工作。结合大学生学习行为的相关影响因素，实施有效的实践教学策略是至关重要的，如何通过实践教学提高学生学习积极性和主动性，调整学生学习行为是高校管理者要重点思考的内容[1]。

1  大学生学习行为发生相关影响因素

1.1 家庭影响因素

家庭背景直接关联着大学生的性格特征，学生性格特征关联着校园经历，校园经历致力于学生多方面能力的培养，家庭背景潜移默化地影响学生学习行为，已经是大学生学习行为发生的一个因素。……