喻美玲

摘 要： 在新时代素质教育背景下，教师应注重提高学生的语文素养，群文阅读是提高语文素养的一条重要途径。本文在选取《诗经》中“桑”意象与爱情有关的女性形象的诗歌基础上，着力探究女子的不同形象。

关键词： 《诗经》 桑 爱情 女子 形象

所谓群文阅读，是指在阅读中围绕一个主题选择一组相关联的文章，引导学生围绕这一主题展开多层面的自主阅读，在阅读中提出自己的观点、论证自己的观点，进而提高阅读力和思考力，并进行多方面的实践的活动。这可以拓宽学生的阅读面，更关注学生的阅读数量、速度及在多种多样文章阅读过程中的意义理解，对全面提高学生的语文素养具有十分重要的意义。

要想做好群文阅读，我认为要做好几个方面的工作。首先是选准进入群文阅读的点，即引导学生进入群文的那一篇文章;其次是选好群文阅读的主题;再次是选择群文并在阅读过程中围绕主题寻找相关论据;最后是形成读书报告。

具体操作上，笔者选取了《陌上桑》作为群文阅读的点。然后选取“桑”意象、女性形象、爱情这个主题词，最终确定主题：“桑”下爱情女的形象分析。具体的群文主要是《诗经》中描写桑意象关于爱情的诗歌。

为什么选择《陌上桑》作为群文阅读的点？

因为《陌上桑》几千年来一直流传，故事很形象生动，人物形象很鲜明。叙述了“喜蚕桑”的采桑女秦罗敷拒绝一个好色的“使君”的故事。“陌上桑”是大路边的桑树，“陌上桑”为这个故事提供了背景。……