马晓钰

摘   要： 随着二十世纪八十年代后期中国对目标管理理论的研究兴起，许多专家学者试图将目标管理理论应用于高校管理。目标管理是一种以工作和人员为中心的综合管理方法，实施该方法使可管理性最大化。面对新的社会环境，大学不断扩招，学校逐步改革，教育观念发生变化，导致高校思政教育环境发生了重大变化。目标管理的推行和大学思想政治教育科学目标管理的实现是本文的出发点，也是研究重点和难点。通过分析大学思想政治教育目标管理的理论基础，力求找到一种将客观管理理论与大学思想政治教育目标管理有机结合的途径，使思想政治教育目标管理更加科学、人性化。

关键词： 目标管理   高校辅导员   思政教育

通过设定目标、分解目标、评估评价目标及反馈奖惩措施，逐步分解各个阶段的发展目标，最终实现总体发展目标，已成为高校管理的有效手段。目标管理的推行和大学思想政治教育科学目标管理的实现是本文的出发点，也是研究的重点和难点。通过分析大学思想政治教育目标管理的理论基础，力求找到一种将客观管理理论与大学思想政治教育目标管理有机结合的途径，使思想政治教育目标的管理更加科学、人性化。

1.高校思想政治教育目标管理的意义及基本原则

1.1高校思想政治教育目标管理的意义。

通过目标管理，高校辅导员在开展思想政治教育工作中向规范化、科学化方向发展;大学辅导员日常工作具有随机性强、任务多等特点。……