【摘要】如今互联网的发展和运用正在改变这个世界，单单靠文字和符号为内容表现形式的传统教学方式，已经不能满足新时代学生对教学内容的需求。在分析当前学生学情的基础上，根据课程标准，利用现代化信息技术，在初中英语课堂上使教学当中所出现的环节均数字化，一体化。全方位进行课程教学改革，在创新与实践的过程当中，萃取出现代信息技术在初中课堂教学中的精华。本文将概括信现代信息技术在初中英语课堂教学中的应用策略探究。

【关键词】初中英语;现代信息技术;教学模式

【作者简介】徐姗姗，江苏省苏州高新区第一初级中学校。

目前我国“长江经济带发展”“长江三角洲区域一体化发展”“一带一路”等一系列国家重大发展战略需要教育行业与时俱进，充分利用现代信息技术教育教学手段，在初中英语课堂上利用现代信息技术的产物——“云课堂”等免费教学平台，对学生进行“线下线上”授课。在教学过程当中，需要有效地利用现代信息技术所带来的便捷方式，探索并研究现代信息技术在初中英语课堂教学中带来的利与弊。

一、学情分析

对于初中学生而言，部分学生已经拥有了一定的英语基础，但从总体而言，初中英语只是学生学习英语的初级阶段，不足以支撑学生学好英语。有调查表明，超过三成的初中生认为英语与汉语的逻辑思维不同，导致学生在理解与运用当中存在缺陷;超过五成的学生认为，突破英语学习的重难点在于单词课程的背诵，单词是英语的基础，不会单词，写作就很难提高，不会背课文，学生的语感就稍微偏弱，整体的理解力就弱，导致阅读理解容易出错。……