【摘要】微课是一种基于学生实际认知规律、文化水平，充分利用信息化技术将学习内容依次分解为碎片化内容，让学生在短时间内掌握相应的碎片化学习内容，从而提升实际学习效率与效果的课型。近年来，微课在中小学教学中得到了大力推广，对提高教学效果起到了积极作用。本文探讨了微课在初中英语教学中的具体运用。

【关键词】初中;素质教育;英语;微课

【作者简介】丁海英（1981.06.01-），女，汉族，江苏扬州人，扬州经济技术开发区振兴花园学校，中教一级，本科，研究方向：初中英语学科教育。

如今，我国进入互联网时代，网络信息技术进入了高速发展期，教育也受到这一变化、这一时代背景的影响，“互联网+教育”有效结合，形成新的教学模式，并在多个学科的教学中广泛应用，譬如初中英语、初中数学等。微课是一种具有极强针对性的新型教学模式，基于某一知识点或是教学环节展开的特殊教学方法，教学内容主要通过短视频呈现在学生面前，教学内容由教师决定。微课教学资源包括微课件、微教案以及微练习内容等。相较于其他教学方法，微课教学具有短小精悍、主题明确、重点突出以及针对性强等多种特点，一般情况下微课视频长度不会超过10分钟。学生通过微课视频学习，所耗时间较短，所以更容易集中学生的注意力，可加深学生对教学内容的印象，并且可吸引学生参与到微课视频学习中。为了充分发挥微课视频的实际教学价值，视频往往图文并茂、色彩鲜艳、情景真实、形象生动，并具有较强交互性，因此可有效吸引学生的注意力，促使学生参与到初中学习中。……