考试是一个躲不开的话题，年年谈而年年新。在语文考试中，两次以上进入试题的成语，我们不妨称为“多考成语”。而这些成语，有大多是意义多种的、对象多个的、语用多律的，于是多则生杂，多则会混，多则出乱，多则繁琐，自然而然就变得困难一些了。生活中也往往是，多拐而车难行，多歧而路难择，多食而胃难化，多愁而人难乐，你说是不是这样呢？僧多粥少，和尚多，而供和尚喝的粥少。比喻物少人多，不够分配。生活自然困难。多事之秋，指变故或患难多的时期。经济不景气，生活有困难，2020年不是告诉我们了吗？另外，考试命题在不断升级。原来考“使用恰当”或“使用不恰当”的，后来是考“使用最恰当”的;原来是在句子中判断，现在是在语段里识别。阅读范围扩大，阅读难度加大，单向思维变交叉思维，不能不说是“提级增量”。难怪，与其说是考成语，不如说是在考阅读。因为：一是成语的积累在阅读中进行更有实效，二是成于已经放在语段中来考查，三是阅读本身就有词语的阅读。这样，成语的考查不能不说更难一些了。

一、意义多种，难记难分

成語多义，有古有今，有源有流，有本有引，有本有喻……关系错综，互相纠缠，互相干扰，自然难于识记，难于分清。因此，成语的积累，应该是从小学开始，让成语伴我成长。只有日积月累，坚持不懈，积累成语才有实效，在考试中也才会事半功倍。例如“不绝如缕”，它有三个义项：①形容形势十分危急。【使用范例】叛乱的三十万大军破城而入，京都不绝如缕。