支架式教学就是将教师比喻为建筑行业中的“脚手架”，通过支架式教学，为学生提供教学方法与线索，让学生能在教师的引导下主动向上攀登，最终对学习中的问题进行有效处理，让学生能对日常教学中的问题有所思考，在主动探究下全面提升自身的综合素养与能力。

一、支架式教学模式概述

支架式教学模式是教育教学中的重要理论与方法。支架式教学理论是在“最近发展区”的基础上形成的，該教学模式将教师的整个教学过程比喻为脚手架，也就是教师在教学实践中是学生向上发展的支点，通过教学实践的指引与提示等工作，学生能主动投入到问题的解决中，提升课堂教学的质量与效率。支架式教学模式在实践中，为学生提供一个循序渐进的学习过程，最终目的是保证学生的学习质量与效率，确保学生的可持续发展。所以在高中语文课堂教学实践中，要合理应用支架式教学模式，为学生的发展提供支持与保证。

二、支架式教学在高中语文课堂的应用

作为一种先进的教学理念与方法，在高中语文课堂教学中，如何通过支架式教学模式的合理应用，提升课堂教学质量与效率，满足学生的发展需求，成为教师关注的重点。下面就以《再别康桥》为例，对支架式教学的应用策略进行介绍：

（一）确定教学目标

这个阶段就如同脚手架的搭建一般，只有稳固基础，才能确保脚手架的安全，让学生通过脚手架高效投入到教学实践中。……