大学英语教学具有鲜明的时代性、人文性和思想性等，在课程育人中占有得天独厚的优势，把知识导向和价值引领相结合，培养学生的爱国情、强国志和报国行。本文就笔者所在的学校如何基于钉钉网络智慧平台实现大学英语课程思政进行了实践探索，总结出一套依托平台数据支持的大学英语课程思政新范式。

一、基于网络平台的大学英语课程思政的理念背景

中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中指出：“坚持全员全过程全方位育人，把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节”。2019年3月，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，会上提出，要挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人。在北京举行的第四届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛聚焦高等外语教育新使命、新格局、新举措。吴岩司长提出高校要建设新文科大外语。所谓大外语就是外语教学要有大格局，要跳出语言和文化教育的小格局，培养胸怀祖祖国又具有国际视野的新时代中国特色社会主义建设者，为国家发展战略服务。在讲到“如何建设一流外语课程”时，他说到 “立德树人，加强课程思政，要把思想政治教育贯穿外语教育教学全过程，要实现价值引领，知识传授，能力培养有机统一”。《教育部高等教育司2020年工作要点》强调“充分发挥各类课程的育人功能， 深入挖掘各门课程蕴含的思想政治教育内容，促进专业课与思想政治理论课同向同行，实现价值引领、知识教育、能力培养的有机统一”。……