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基于音律视域解读分析中学文言文字词

2021-08-09罗玲凤

语文天地 2021年7期
关键词:教师

罗玲凤

我国的文言文对语言中的文字音律方面比较考究,作者在进行文言文写作时,也往往从音律的角度出发,使得文言文在字里行间透露着音律美。文言文的主要特点是音律铿锵,由于古人在进行文言文写作时,往往注重文言文字词之间的骈俪对仗,并且对于字词之间的平仄及押韵极其考究,所以,许多文言文作品读起来抑扬顿挫,音律美的特点十分明显。其中,音律美的典型代表作品以诗、词、曲为主,由于诗、词、曲有着严格的韵律要求,因此读起来朗朗上口,在声韵方面平仄分明,具有音律美,即使是文言散文,虽然没有严格的韵律以及骈俪要求,但是古人在进行文言散文写作时,也会在遣词造句时严格考究韵律以及音律的关系,从音律的相关要求出发,对文言文中的字词进行相应的增删及选弃,使其保持音律美的特点。

我国的音律史经过了数千年的变更与发展,发生了翻天覆地的变化,因此,给我们今天正确翻译理解文言文字词增加了一定的难度,再加上古今句式以及古今异义词的干扰,使我们理解文言文又增加了一层难度,想要正确解决这个问题,就必须从音律的角度出发,对于文言文的关键字词进行细致分析,通过音律的表现手法准确理解文言文字词中的真正含义。本文以陶渊明的《桃花源记》为例,分析如何从音律视域的角度对文言文字词的内涵进行正确理解。

《桃花源记》第二段中写道:“林尽水源……

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