王皓乐

内容摘要：初中语文是基础阶段教育中的一门核心课程，但在实际教学过程中这门学科存在被弱化的现象，一直以来这门学科并没有得到社会、学校和学生应有的重视，课程讲授、接收结果和课后反馈情况总是不尽如人意，随着新一轮基础教育课程改革和语文核心素养的不断深入，初中语文课堂教学也应该顺应时代历史的发展潮流，改革显得刻不容缓。在顺应基础阶段教育的发展趋势下，从教师和学生双方的角度出发提出“生本意识”下初中语文课堂创新教学的具体措施及教师在教学过程中进行课改和新变的具体做法。运用对比、举例等一系列论证方式逐一展开讨论，对教学开始前、教学过程中、教学结束后的教学方法进行全方位、多角度的细节研究，为初中语文教学改革、教师的自我提升和学生的培养等提出具有意义的建议。

关键词：语文教学 教育 师生

在新一轮基础教育课程改革和语文核心素养的具体化要求下，初中语文课堂教学应该顺势作出调整和创新，过去初中语文课堂教学过程中问题层出不穷，语文学科知识的讲授和反馈效果不显著，初中语文课堂教学的改革和创新刻不容缓。

一.当前语文课堂教学中的弊端

语文课堂教学中知识讲授阶段的问题是每一位从事语文教学的教师都应该自觉关注的问题，讲授阶段的问题直接影响着一节正常教学课程的顺利开展，也是对学生的教育教学是否负责任的具体体现。……