【摘要】线上教学是“互联网+”時代人才培养的新兴模式和重要手段，作为传统教学模式的重要补充，线上教学在塑造学生职业品格、拓展专业素养、培育创新文化、促进全面发展方面起到了重要作用。尤其是以慕课（MOOC）为代表的各类网络课程资源，已经成为当代大学生获取各类知识的重要渠道。目前我国高校教育依托“中国大学MOOC”大型线上教育平台，通过网页端、手机App、自媒体等渠道向学习者展示全方位的学习内容。本文以此为契机，以运城师范高等专科学校艺术设计专业线上教学实践为基础，思考MOOC教学对今后艺术设计专业教学改革发展的重大影响，从课程资源设计和优化的角度，探索艺术设计专业线上教学相关对策，以期能够把握住线上线下教育融合的发展趋势，创新教学手段，使之转化为艺术设计专业教学发展的机遇。

【关键词】艺术设计；教学应用；线上教学；慕课（MOOC）

【中图分类号】G640 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）09-089-03

【本文著录格式】李海霞.艺术设计专业慕课教学实践与思考[J].中国民族博览，2021，05（09）：89-91.

一、“互联网+”时代的线上教学模式

信息化时代互联网科学技术的高速发展为新时代的教育事业提供了广阔的发展空间，尤其是近年来随着大量网络教育平台的建立和5G网络的优化普及以及大数据等技术的广泛应用，多种形式的线上教学走进了人们的视野。线上教学手段多样，主要包括MOOC、微课、直播课、智慧课堂等方式，这些方式各有其特点和利弊，但是由于传统教学模式地位的根深蒂固，线上教学的手段虽多，但一直以来还不够普及。……