张晓曦

摘要：要想全面提高学生的综合性能力，使学生得到身体素质的提高，必须注重体育教师的专业发展。为了使体育课程取得高质量的教学效果，需要增加体育教师个人的专业性知识，明确其进一步专业发展的方向。本文主要分析了生存状态下中学体育教师专业的发展现状，并深入探索了其发展的有效策略。

关键词：生存状态视域;中学体育教师;专业发展;策略

中图分类号：G633.96 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）11-023

体育教学是学校的重要内容，它对促进学生健康成长与发展有着重要的意义。当代的体育教学不仅涉及了学生的实际学习情况，而且涉及学生在学习过程中持有的态度以及身体和情感方面发展。拥有一个健康的身体，是学生建设祖国，为人民服务的基础条件，只有具备良好的体格，才能使学生的才能得到發挥。国家的逐渐强大，更加需要高素质的人才，学校不仅要重视学生知识的传授，还要重视学生身体素质的训练。因此，在当代综合素质的视域下，体育教学应快速适应时代的发展潮流，采取有效的解决措施。

一、生存状态视域下中学体育教师的专业发展现状分析

1.专业发展存在粗放的模式

体育教师与其他学科教师的专业发展具有一致的方向以及方式，即专业发展过程中教师自己是主体，同时自己必须拥有丰富的教育经验以及专业方面的学习经历作为后盾。但是，在实际的教学情境中，体育教师面临着“三多……