王阳

近期各地纷纷出台体育考试改革政策，尤其是云南，体育分值增加到100分，媲美语数外等主科，对此， 家长有喜有忧。欢喜之处在于，孩子的身体素质会因锻炼时间的增多而有所提高;忧虑之处在于，孩子升 学压力可能会因体育分值增加而加大，尤其是平常锻炼较少的孩子，更让家长心里发愁。眼看寒假即将到来， 不少家长便打起了体育培优的主意。

校外的体育培训机构也瞅准商机，迎合家长心态，推出各种速成班。但体育科目不同于文化科目，教 师对于运动技巧的指导固然重要，但最重要的是学生培养运动习惯，勤加锻炼。其实，家长对孩子体育考 试不必过度忧虑，改革后的体育考试依然聚焦基础体能和专项技能测试，长跑、跳远、引体向上等传统测 试项目依然会是考试重点，体育分值不会有很大的区分度。对于考试政策的风吹草动，学校和老师同样敏感， 他们一定会科学安排，把体育教学和学生日常锻炼的质量提上去。增加体育课的节数，加大师资力量投入， 完善基本运动设施并确保学生每天有足够运动量。学生按照学校和老师的安排，体育成绩应能逐步提高。

盲目开展体育培优对孩子的成长未必没有坏处，孩子身体正处在发育阶段，运动强度过高对孩子成长 弊大于利，有些运动项目也不是对各个年龄段的孩子都合适。校外培优机构资质如何，教学老师水平如何， 家长也不易验证。笔者以为，家长为孩子体育培优，不应只关注到眼前的体育考試，更要有理性长远心态， 做两手规划：当下目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测;长远目标应是激发孩子运动兴趣，提升孩子 运动技能，使运动成为他们自己的终身习惯。……