厉广海

【摘  要】伴随着我国当前新课程教育的改革与发展，新型课堂教学理念和英语教学形式蜂拥而至。学案导学的教学模式受到了教师的普遍推广与利用，极大地提高了高中英语教学效率和质量，并成了英语教学当中不可缺少的重要组成部分。针对这一教学模式的应用研究，本文阐述了学案导学模式在高中英语教学当中的作用，并提出以下几点高效的应用策略，以期优化学生的英语学习思维。

【关键词】学案导学;高中英语;教学应用

中图分类号：G633.41      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）18-0072-03

【Abstract】With the current reform and development of new curriculum education in our country， new classroom teaching concepts and English teaching methods are swarming. The teaching mode of learning plan-guided learning has been widely promoted and used by teachers， greatly improving the efficiency and quality of high school English teaching， and has become an indispensable and important part of English teaching. Aiming at the application research of this teaching model， this article expounds the role of the study plan guidance model in high school English teaching， and proposes the following effective application strategies in order to optimize students' English learning thinking.

【Keywords】Learning guide; High school English; Teaching application

一、学案导学模式应用在高中英语教学中的作用

教师在开展高中英语课程教学的时候，采用学案导学模式能够充分体现出新课程标准的理念，进一步实现多样性的英语教学目标，这对提升学生的英语学习效率有着重要作用，还能提高他们的综合性语言运用能力，而这种能力是构建在语言知识、语言技巧、情感态度以及学习对策等素养当中的。“学案导学”的教学形式使高中生在共同学习与探究的过程中，充分掌握了英语知识以及学习对策，使教师进一步实现了多样性的高中英语教学目标。

高中教师将学案导学模式应用在英语课程教学当中，有助于深入挖掘高中生的英语学习潜能，使他们都快速融入学习氛围中。在过去的教学过程中，虽然多数教师提倡合作探究这一教学方式，但这一方式使众多成绩不佳、口语不流利的学生失去了提高成绩的机会，教师没有根据每个学生的个体差异进行分组，导致成绩优异的学生更加优秀，而成绩不佳的部分学生則是跟着“混”课程。……