朱蕾

◆摘  要：小学的语文课程是小学生学习生涯中最基础的一门学科，语文知识既能提升小学生的文化素养还可以陶冶情操、丰富内在。其中童话作为小学教学的重要组成部分，它能引导小学生们去感知世界美好、鲜丽的一面，从而达到促进小学生内心世界健康成长的作用。现阶段，小学的语文教师将教学的侧重点放在童话教学上，这有利于学生们身心健康的发展，同时也能使学生们认真的学习文化知识。

◆关键词：小学语文;语文教学;童话教学

在小学的语文教材中，有着许多关于童话类型的文章和写作，这表示教育部门对于培养学生进行童话学习的重视程度，童话具有一定的趣味性和奇妙的特点，这与小学阶段的学生们的思想活动以及他们对于世界的认知非常符合，能够充分的激发学生们丰富的想象力和思考能力，同时培养了学生们的学习语文知识的基本能力。基于此，本文针对小学语文教学中童话教学的有效策略进行以下的相关分析和探讨。

一、小学语文教学当中教学有效策略的重要意义

童话故事的内容具有丰富和有趣的基本特点，而且描写的方式十分夸张，一般童话故事的发展主线都是孩子们喜闻乐见的类型，宣扬的主题都是“真善美”，抛弃“假丑恶”，教师再对小学生展开科学的引导，就会使得小学语文的教学具有一定的正面引导作用和具有价值的教育意义。最终可以有效帮助学生们树立正确的价值观、人生观以及世界观。……