张云金

◆摘  要：近年来，社会不断进步，信息技术应用越来越广泛，初中信息技术教学工作已经越来越受到教育界乃至全社會的广泛关注和重视。微课教学法堪称一种现代教育技术与现代教育思想完美结合的全新教学产物，其自身具备“短小精悍”的优势和特点，能够用较短的小视频全面呈现完整的优质各类教学内容，深受师生喜爱。鉴于此，笔者在本文针对新时期微课在初中信息技术课堂教学中的具体应用策略进行一定分析和探究，并且提出一些合理化建议，以供参考。

◆关键词：微课;初中;信息技术;课堂教学;应用

随着现代教育技术的不断发展，传统式的教学模式和方法已不能够完全满足现代信息技术教学的要求。鉴于此，新的教学模式和教学手段正被广大教学工作者不断引入现代信息技术教学中。其中，微课作为一种新的教学手段也被广泛地应用在了现代信息技术教学中。它通过录制视频或动画播放等形式，将教师所要讲授的教学重点浓缩在了较短的时间内，从而针对性地把教学内容传授给学生。相比于传统教学课程而言，微课所占的时间较少，一般只需5-10分钟。学生通过观看微课，不仅能较为容易的理解教师所要讲授的内容，同时在反复观看微课内容的过程中也逐渐加深了对教学重难点内容的理解程度。因此，微课在现代信息技术教学中具有举足轻重的作用。下面，笔者主要通过分析当前初中信息技术教学中所具有的问题，进一步探讨微课在初中信息技术教学中的合理应用。……