廖金娜

◆摘  要：在小学信息技术教学过程中，一般更为重视学生的实践操作，因此学生的创新、实践能力是教学核心。在这种情况下，教师往往会忽略法制教育，学生判断网络相关的违法犯罪行为的能力得不到有效提升。作为小学信息技术教师，更应该通过多种手段来提升学生的法制意识，让学生能够在网上冲浪时避免受到不法分子的侵害和影响。所以，本文结合教学实际，对小学信息技术课堂中培养学生法制意识的方法进行探讨，让法制教育之"花"在小学信息技术课堂中"绽放"。

◆关键词：法制教育;小学;信息技术;课堂

相比其他学科，小学生对信息技术有着浓厚的兴趣，并且也愿意与信息技术学科教师进行主动交流。因此，在这一背景下开展法制教育，能够有效提升学生的法制意识。并且，通过开展形式多样的教学活动，能够让信息技术与法制知识有机地结合起来，让学生能够更为直观地感受到网络世界中存在的各种违法犯罪行为。

一、积极转变教学意识，实现法制与课堂的有机融合

在信息技术课堂之中，一般教师会先为学生演示具体的操作，然后学生按照既定步骤通过个人尝试或者小组合作等方式完成任务。如果仅仅按照传统教学方法组织课堂活动，虽然学生能够扎实掌握相关操作，但是很少有机会能够接触到网络信息安全防护措施以及常见的网络诈骗行为。在这种情况下，法制教育与信息技术课堂教育脱节。……