杨宝富

歌曲教学是初中阶段音乐教学的重要教学模块，需要融合欣赏、讲解、示范、分析、练习等多项内容。运用微课来作为现场教学的补充具有很强的现实意义。接下来笔者谈谈“歌曲微课”的制作过程和要点。

一、做好歌曲微课的教学设计

教学设计对于微课就像建筑中的设计图纸有着重要的作用。完整的歌曲微课要有歌曲的聆听、讲解、词曲赏析、曲谱范唱、难点分析、学习提示、练习、作业等内容。

首先对歌曲做简明扼要的介绍和聆听。包括歌曲的出处、作者、所表达的情感内容、歌曲音视频聆听。例如2008北京奥运歌曲《我和你》，由陈其刚词曲，表达中国人民张开怀抱欢迎全世界的朋友为了梦想欢聚北京的愉悦心情。歌曲在北京奥运会开模式上由我国著名音乐人刘欢和被誉为“月亮女神”的英国歌星莎拉布莱曼同台演唱。

然后针对歌曲的调性、拍号、曲式结构等进行讲解。歌曲《我和你》采用典型的中国五声音阶宫调式，四个乐句采用起、承、转、合的作曲手法，男女声二重唱运用了纯四度的转调，在中国五声调式的旋律上结合西洋和声配器，中英文相结合的歌词。这些要素使该歌曲具有中国民族风格又有很强的世界性，易于来自全世界的朋友传唱。在讲解中要配上曲谱的图谱、视频，再加以适当的提问和练习来巩固，形成完整的教学设计。

二、录制歌曲微课所需的音视频

音乐是听觉的艺术。聆听歌曲和欣赏演唱是歌谱微课必不可少的内容。……