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大学英语词汇教学中的文化融入研究

2021-08-05薛志东

速读·中旬 2021年8期
关键词:词汇记忆课堂教学

薛志东

◆摘  要:在学习大学英语这门语言课程中,最基本也是最重要的莫属于词汇教学了,如何掌握高效率系统性的学习大学英语词汇的方式方法,需要我们融会贯通从认识词汇,了解文化融入的关键性,做到知行合一,需要我们在教学课程中将理论学习贯穿于大学英语词汇中,擅用文化融入研究的教学方案,从实践中提高对文化差异如何影响英语词汇的教学认知。

◆关键词:词汇记忆;课堂教学;文化融入

学好任何一门语言,都需要对这门语言的文化背景有个深入的认识和调查研究,就大学英语而言,从最基本的词汇记忆开始,才能奠定个人的英语水平,而词汇的学习又和它本身的文化是融为一体的,这就需要我们在教学实践中积极引导学生将词汇量的积累和文化知识相辅相成,才能让大学英语这门课程有个质的飞跃,这也是目前我们的教学目标。

一、影响大学英语词汇记忆的因素

对于单词的记忆,我们可以有很多方法。可以通过网络影视剧、英文原著读本、日常生活中的语境等等方法,但是无论通过什么方法加强大学英语词汇的积累,都必须注意以下几个重要因素:

1.持之以恒不可半途而废,众所周知我们学习任何一门语言,都不可急功近利,试图用几个月就掌握精髓,只有踏实认真的走好每一步,打好基础才可以事半功倍,所以保持平常心,耐心持续的一点一滴学习词汇积累

2.结合单词语境,也就是我们……

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