张育武

◆摘  要：如今，在小学教育中，心理健康教育也变得越来越重要了。对于当前阶段的小学生来说，在心理健康方面也存在诸多问题，特别是在学习压力，生活方面上的，在小学阶段的学生们的心智不成熟，面对的学习压力也大，学生没有足够的自我调节能力，心理压力变大。面对这一现状，家庭与学校上应该重视起来，共同关注学生们的心理健康要保护好小学生们的心灵，提高小学心理健康教育质量。让小学生们多方位发展，积极参加体育锻炼，让学生在阳光下成长，在欢声笑语中度过，积极向上快乐成长。

◆关键词：小学心理健康;心理教育;解决措施

1当前小学心理健康教育存在问题

1.1学校不够重视心理健康课程

在目前的小学教育中，许多小学缺少对学生心理健康方面的关注。有绝大多数学校把培育学生的重心放在了文化课程教育上面，而不够重视学生们的心理健康，使得学生们的心理健康教育缺少关注。另外，虽然有部分学校有安排心理课程，但大多是走个教学形式，并不注重教学内涵，学生们缺失了心理教育课程，学生们的心理健康不能得到全面的关注。其次，有部分学校并没有专业的心理老师来教学，学校的心理课程不够全面完善。小学生心理健康教育课程的工作也是艰难的，要做好学校心理健康教育课程，不断学习心理健康知识，还要与学生进行心理上的交流和沟通，让学生更加快乐的成长。

1.2目前小学心理教师师资缺乏

在目前的小学学校中并没有专业的心理教师，有部分学校的心理教师是由学校的语文老师来担任，并不专业。也有部分学校虽然有心理老师，但一些心理老师的的专业知识还并不完善，专业能力还有些欠缺。教师也要树立好健康的教育观念，有这么一个例子，一名学生心理比较自卑，不怎么与外界交流，教师们平时也很少关注到这位学生，教师通常会关注到一些比较积极开朗，学习成绩较好的学生，对于这位学生的关注度不高，学生也不敢多与教师交流，看到优秀的学生与教师打交道，心中会升起一种自卑感，长此以往，这种自卑心理困扰了这位学生许久，并没有得到有效地改善，没有与外界沟通，教师也并没有发现她的自卑行为与心理，导致这位学生被这种自卑心理困扰了许久。因此，教师们要及时关注到学生们的心理状态，及时与学生们进行沟通，敞开学生们的心扉，让学生们拥有健康的心理。而且学校的心理健康教育十分重要，学校还应配置更好的专业师资团队来给学生们进行心理健康教育。

1.3家长不够关注学生心理健康

在现如今的家庭教育里，大部分家长更加关注的是学习成绩，而会忽略掉学生们的心理健康。在一名学生家庭中，家长对学生的期望值过高，一味地追求高排名高分数，而并不注重学生们的心理健康，面对家长的过高期待，学习压力繁重，导致学生情绪低落，加上家长因学生未达到心中期望而对学生进行辱骂和惩罚，这样使得学生的心理充满打击，会加重学生的心理负担。在心理健康教育中，不能单靠学校的力量来解决，在家庭教育中也要注重学生的心理健康，掌握合理的教育方法。

2小学心理健康教育存在问题的解决措施

2.1学校加强关注小学心理健康教育

学校目前应注重小学学生们的心理健康，改善教学理念，改变传统教学观念。学校可以多开设相关的心理健康活动课程，加强心理健康教学观念，学校也要相应的增添专业的心理教师师资。同时，学校可以宣传呵护小学生心理健康的思想理念。另外，教育部门也应该加大宣传保护小學生们的心理健康，提高小学心理教育质量，呼吁更多的学校注意到小学生心理健康教育的问题，让小学生们能够得到相应的心理健康教育。

2.2学校进行加强专业师资团队培训

学校不仅要加强学生们的心理健康教育，更要加强培育专业的心理教育师资团队。专业的心理教师不断加强学习专业的心理知识，与时俱进，关注学生们的心理健康，提升自身教学能力。此外，心理教师应积极参与专业的培训活动，保持积极学习的主动性，充实自身的知识储备。心理教师们要密切观察学生们的心理健康，可以多与学生们进行交流沟通，引导学生们更加的积极向上，热情阳光。目前教育在不断改革，小学阶段的学习任务会比以前较为繁杂，对于小学学生们来说，压力会有些大，这时候心理教师可以通过与学生们的沟通了解到，学生目前所面临的困扰，心理教师就可以与任课教师进行沟通，减少一些学习任务，从而让学生们减轻一些学习压力。

2.3家校共同呵护培养学生心理健康

想要呵护培养学生们的心理健康，不仅要通过学校加强学生们的心理健康教育，更要开展在家庭中的心理教育工作。在心理教育中，家庭教育也起着至关重要的作用，家长是学生们的第一任教师，家长能更清楚的了解到学生们的心理状态，家长也不能一味地只关注到学生们的学习成绩，也要关心学生们的心理健康。家长可以与学校，教师联系，密切关注到学生的学习，心理状态，与学校一起呵护培养学生们的心理健康，多方面培养开发学生们的技能，多参加体育户外活动，培养学生积极乐观的心态，注重学生们综合素质的培养，让学生们更加快乐，健康的成长。

3结语

在当前小学教育中，不能够只关注到学生的学习成绩，也要注重学生们的心理健康。学校要开展一系列的心理健康课程，加强心理教师的师资培训，心理教师也要不断地提升自身教学能力，与学生们进行心灵上的沟通交流。家长们也要注重学生们的心理健康，不能一味地只看重学生学习成绩，要让学生多方面提升自身能力，健康快乐成长。家长可以与学校，教师进行联系，进一步了解学生的自身状况，多与学生进行实时交流，全面了解学生心理状态，及时调整心理教育的方向，这样能够更好地呵护学生们的心理健康。

参考文献

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