◆摘  要：新课改的实行以及信息技术的融入，促进了教学模式的改良升级。英语属于现代高中的基本课程，英语写作属于高中英语教学中的主要项目。翻转课堂是在新课改背景下涌现的新兴教学模式，得到高中教师的高度重视，合理运用翻转教学模式可以提高学生探索知识热情和专注力，融入师生的互动，增进学生英语语法知识水平，从而加强高中英语语法教学的快捷性和成效性。

◆关键词：翻转课堂;高中英语;语法教学

在智能终端设备和网络技术全面普及的社会背景下，翻转课堂以其诸多优势得到教师的高度重视。翻转课堂是在新课改时期得以涌现，会呈现出新颖性、精悍性和主体性等优势条件，在高中英语教学的开展方面起到明显的助力效用。合理的翻转式课堂教学更新了以往我说你听的思想状态，促进语法学习从框架化过渡到了灵活化，能够在加强学生学习技能的同时，也增进教师教学的质量成效。

1翻转课堂的内涵

“翻转课堂”又叫“颠倒教室”，其英文描述是“Flipped classroom”。简单来说，“翻转课堂”既颠覆了传统教学中“教师”与“学生”的课堂角色，让教师 不再是课堂知识的唯一讲授者，学生也不再是知识的机械接受者，而是拥有更多的课堂学习“自主权”“自由权”，真正成为课堂学习的“主人”。“翻转课堂”是指教师通过网络搜寻微视频或者利用视频软件制作8～10分钟的微型教学视频，让学生在课下利用空闲时间，借助电脑或智能手机等自由观看、学习。……