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互动教学模式在初中英语教学实践中的应用分析

2021-08-05潘科雨

速读·下旬 2021年8期
关键词:课堂互动教学情境小组合作

潘科雨

◆摘  要:初中时期作为迈向高等教育的奠定阶段,需要对学生进行综合性培养,使学生能够更好的适应将来的学习和生活。英语教学在初中课程占据着重要地位,传统的教育方式无法迎合当前需求,因此课堂互动教学模式被运用到英语教学中去,为提升学生的英语素养提供有利条件。

◆关键词:课堂互动;初中英语;师生交流;小组合作;教学情境

针对英语学科来说,进行良好的互动具有很大程度的重要性和必要性,能够对整个英语教学的课堂气氛进行一定的调控,促使学生的活跃度更高,参与课堂学习的主动性更强,进而促进学生的综合实力提升。

一、在初中英语教学中开展课堂互动教学模式的必要性

以往的学生更多情况下处于被动,只有教师指派了具体的教学任务,学生才能够进行相应的学习,在這样情况下,学生的实际学习效果并不理想。而基于互动教学模式之下,教师能够在课堂中与学生进行适当性的交流,促使学生真正的融入到英语课堂之中,由此能够促使学生自然而然的生发出一种学习的主动性,提升学习效率。通过教师和学生之间的良好、频繁互动,相应的课堂教学环境也能够受到一定的影响,实现活力的增加。基于轻松的气氛之下,学生更愿意进行主动沟通,并且思维也能够更为活跃一些。

二、课堂互动教学模式在初中英语教学中的具体运用

(一)创设有趣的教学情境 实现互动教学

作为一种语言类学科,英语学科与其他学科相比,知识是比较复杂的,学生学习起来更为困难。……

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