马聪聪

◆摘  要：随着教学不断发展革新，小学语文学科作文教学已成为重难点内容，对于提高学生语文综合能力与素养有推动作用。而教师应改变传统的教学理念与模式，用有效的方法对作文教学实施优化，让小学生能自主融入到写作与学习中，更出更加生动、真实且富有情感的作文，进而提高其写作能力与质量，为小学生日后学习发展打下良好基础。

◆关键词：小学语文;作文教学;优化策略

作文教学在小学阶段语文学科中占比较大，且对小学生日后学习发展有关键性的影响。因此，语文教师应及时做出革新，对作文教學进行优化完善。并以新颖丰富的方法将小学生写作兴趣充分激发，并将读写相结合，写作应更贴近于实际生活。这样才能提高小学生的写作能力与质量，进而促进其语文综合能力与素养的不断提升，让小学语文学科作文教学更具有效性。

一、贴近实际生活

作文是实际生活的写照，而生活是写作的源泉，在生活中蕴藏着大量的写作素材与灵感，但是需要小学生具有一双善于观察的眼睛，同时要勤于思考。而在目前小学语文学科作文教学中，学生写作能力与质量普遍较低而教师对此未加重视，在开展写作教学过程中没有对小学生进行引导，不利于其日后的学习发展。故而，教师应该改变传统教学理念与模式，引导小学生写作贴近生活，并善于观察实际生活中细微之处。这样才能写出真实、生动且富有情感的作文，进而提高小学生写作能力与质量，确保小学语文学科作文教学的有效性。……