高晓燕

◆摘  要：在初中英语新课程改革中明确指出“教师要以实现学生教学主体地位为宗旨，以提高英语阅读课堂活力为提高教学质量的重要方法，以此作为开发学生英语阅读学习能力、实践能力和创造能力的重要途径”，足以证实初中英语阅读对整个初中英语教学的重要性。随着英语阅读在初中英语教学中比例的不断增加，使探索提高英语阅读教学质量方法的力度越来越大，最终证实提高初中英语阅读课活力是提高初中英语阅读教学质量的重要措施。因此，本文作者根据自己的英语阅读教学经验，详细分析了提高初中英语阅读课堂活力的方法。

◆关键词：初中英语;阅读教学;课堂活力

一、激发学生学习英语阅读的兴趣

兴趣一直被誉为学生学习的最好老师，足以证明激发学生英语阅读兴趣对提高英语阅读课堂活力是非常重要和必要的，可以起到“催化剂”的作用，是进行英语阅读教学必须遵守的原则之一。这要求教师：第一，转变自己的教学观念，与时俱进，不断完善、更新和创新自己的英语阅读教学模式及方法;第二，要吸取以往的教学经验，找到学生失去英语阅读学习兴趣的原因，并找出相应的解决办法;第三，要在实践英语阅读课堂教学中观察和了解学生的英语阅读兴趣，然后根据其兴趣及偏好，结合学生英语阅读学习特点，创建符合学生实际的英语阅读情境教学模式，以实现学生学习兴趣的激发。

例如，在The fashion show阅读教学中，教师便可借助多媒体展示不同风格的衣装，然后让学生分享自己的喜好及原因，为学生个性化发展、思辨能力培养打下良好基础。……