刘露

◆摘  要：乡土历史有利于提高历史课堂教学效果，强化学生的爱家乡、爱祖国的情感及民族自豪感、民族自信心。因此在历史教学中教师可以运用乡土史教材對学生进行教学。本文通过对乡土历史和乡土史教材的概念界定、乡土史教材在历史教学中运用的功效、乡土史教材运用要注意的问题以及乡土史教材运用案例四方面进行论述乡土史教材在历史教学中的运用。

◆关键词：乡土史;历史教学;教材

“乡土”这一词具有许多解释，但最普遍的含义是“家乡”，是一个人成长、生活、居住的地方，在人们的情感中占据十分重要的位置。人们总是不自觉的对家乡产生关心、好奇之情。在历史课上，教师可以通过引入乡土史资源来活跃教学氛围，激发学生对历史的学习兴趣，探索学习欲望。另外，教师也可以根据乡土史资源，设计相应的历史探究活动，从而培养学生的自主探究能力。

一、概念界定

1.乡土历史的含义

说得通俗点就是家乡的历史。所谓家乡，就是一个人青少年时代生长和生活过的地方，这是一个不确定的相对的概念。一个人出了国，祖国就是家乡;出了省，本省就是家乡;出了县，本县就是家乡。用书面语言解释，乡土历史是以地域为范围，记述该地域内以往的人物和事件的历史，它是一个国家历史的有机组成部分。按我们一般人的理解，乡土历史则是多数学生能够耳闻目睹到的当地的历史或本民族的历史。

2.乡土史教材

乡……