◆摘  要：近年来，高校逐渐加强对“四史”教育的重视程度。“四史”教育是以历史为基础的政治教育，把握“四史”的深刻意蕴，意识到加强“四史”教育的理论逻辑和现实需要，才能真正把握“四史”，从而找出有效的方式和途径将其融入到高校思政课堂之中，不断加强大学生对“四史”的理解，从而坚定四个自信，培养能够担当起民族复兴大任的时代新人。

◆关键词：“四史”教育;高校;思政课

2020年1月8日，“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会在北京召开，习近平总书记在大会上明确指出：“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。”高校思政课是立德树人的关键课程，而办好思政课的关键则在于教师。在进行思想政治教育的过程中，思政课教师必须要以理服人，而真理是历史和逻辑的一致，从史实出发进行分析和引导，才能促使现代大学生深入理解思政课的意义所在。因此，在思政课教学的过程中，必须紧密结合“四史”教育，才能真正做到以理服人。

一、把握“四史”深刻意蕴

“四史”主要包括党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。党史即中国共产党的历史，即自1921年中国共产党成立至今，党领带人民实现民族独立和人民解放，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴而不懈奋斗的历史。只有深刻学习党史，才能清晰的了解中国共产党的发展脉络，知晓中国共产党代表的是最广大人民的根本利益，意识到中国共产党与人民群众之间的血肉联系以及坚持中国共产党的领导的关键作用。……