夏文如

◆摘  要：信息技术与小学数学课堂教学的有效整合——云平台，为教育教学的发展与创新增添了许多生机，云平台下的小学数学教育，不仅可以培养学生兴趣，还可以有效降低教师在教学过程中的工作强度和难度，让教师间与学生间实时共享学習资料，帮助学生更好地掌握重点和难点，有效促进学生自主学习，激发自主探究的热情。要实现云平台下的小学数学教育，离不开学校和教师的努力，也离不开学生和家长的配合。此次主要就信息技术与小学数学教学的深度融合的意义谈几点较为粗浅的看法。

◆关键词：融合信息技术;教育教学;云平台;小学数学教育

云平台模式下的小学数学教学，依托信息技术所独有的丰富的文字、图像和声音，进军现代化教学行列。教师可以运用多媒体信息技术对教学内容进行创造性设计，将信息技术与数学教学的学科特点有效衔接，使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化，有利于多角度揭示数学概念的形成与发展历程，数学思维方式的演变过程和实质，使数学课堂教学彻底摆脱枯燥和乏味。

一、云平台的意义--资料实时共享 凸显学生主体地位

云平台依托先进的信息技术，有着强大的资源实时共享能力。在小学数学教育中，云平台可以承载海量知识点、学习重点，学习资料等，随时在云平台共享，每个学生都可以在平台上查找到所需的各类知识点，增强知识储备。而且在传统模式下，教师作为教育教学体系中的主体，在课程教学内容和教学进度掌握着主动权，学生则处于被动学习地位，一股脑的单方面接受、记忆教师传授的理论知识，无法自行消化，严重限制了学生个性和思维的发展。……