郑祥勇

◆摘  要：随着信息化时代的发展，多媒体教学手段逐渐融入了小学数学课堂，使数学教学朝着信息化、多样化方向发展，弥补了传统教学模式中存在的一些不足。教师应该合理加强对信息技术的使用，激发学生学习数学的兴趣，提高学生的学习效率。本文主要针对信息技术应用于小学数学课堂中的一些问题，提出一些利用信息技术优化小学数学教学的策略。

◆关键词：信息技术;小学数学;融合应用

随着信息技术的不断普及发展，传统教学手段暴露出了一些弊端，信息化教學方式具有趣味性强、丰富性强的优点，在教学过程中进行合理利用能极大地提高教学效率。小学阶段的学生具有活泼好动、注意力难以集中的特点，而数学学科对于小学生来说显得过于抽象，很难引起学生的学习兴趣，教师需要注意到数学学科的这种特性，巧妙地将信息技术应用到小学数学课堂中。

一、小学数学课堂融入信息技术的现状

（一）对信息化教学的理解不够深入

教师在教学过程中，需要根据教学要求制定教学目标，在信息化时代，对于教学目标的制定需要根据时代的发展做出一定改变，当前大部分地区的学校十分提倡在教学中运用信息化手段，并且对教师进行了相应的培训，但是受到传统教育理念的深入影响，很多教师并不能有效理解信息化教学的实质与优势，也不具备相应的操作能力，导致信息技术并不能有效融入课堂教学中。……